皮发万简介： 男，1964年生，大学文化，中共党员。中国创造学会会员、澳门国际点子创新发明孵化协会副理事长、重庆市职业教育创新创业教学指导委员会委员，参加过“老山、者阴山”地区对越防御作战，退役后冲锋在创新教育的战场，在部队期间两次荣立三等功。
       用比喻、类比的创新技法发现教育存在的第一个问题是考试评价制度的概念错误。学校成绩的概念不是“表示学生在考卷上所答对的分数”，而是“学校成绩等于学习速率乘以学习时间”，“提取速率等于学校成绩除以学习时间”。用观察法发现教育存在的第二个问题是不重视知识应用的环境建设。大家都被抓知识点“提分”，“考大学”的观点所裹挟。知识应用的环境建设，包括思维反应速度（储存能力、提取能力）、思维方法（促进思维的有效性）和知识应用的方法训练三个方面的内容。提取公务员考试“定时不定量”和径赛“定量不定时”计算成绩的因素，建立了“提取速率”考试评价新方法。
       著有《创造力是这样炼成的》《创新创业基础》《中小学生知识应用方法》等书籍。荣获第十五届宋庆龄少年儿童发明奖特别贡献奖。